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Sobre estaaula: Esseplanoé o segundo de uma sequência de 2planosque trabalha a competência oral, com foco na composição de narrativas orais sobre acontecimentos passados e na construção de repertório lexical.
Para o planejamento de suaaula, o docente inicia elencando quais aprendizagens serão mobilizadas durante cada encontro. Perceba que, no ensino por competências, não é o objetivo de ensino que se revela, mas sim o de aprendizagem.
Como fazer passo a passo:Modelodeplanodeaula.Todaaulaprecisa de um tema principal, que deverá ser minuciosamente desdobrado. Escolha um nome interessante, que estimule o interesse do aluno, e faça relações com o seu conteúdo. Defina os objetivos.
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